教班级制订一份一学期的习作训练计划 情感分析指导

2019-06-08  阅读 136 次

教班级制订一份一学期的习作训练计划 情感分析指导

班级制订一份一学期的习作训练计划一、班级情况分析:通过一个学期的学习,绝大部分学生的语文学习习惯大有进步。

不少学生基本上能按习作要求去做,但也不容乐观,还存在着不少问题,如:内容不够具体,吾言和标点不够规范,词不达意等。 这主要是训练不够扎实形成的。 在这一学期的作文教学中要扎扎实实加强各方面的训练。

二、教材内容分析:本次习作教材共安排了8次习作,以“乐生、实际”为宗旨,内容都是学生感兴趣的话题,采用多种呈现形式,可以进行多元选择,学生能够在轻松愉快的氛围中进行习作,并增强学生的自信心和创作欲。

三、教学基本要求:1、能留心周围的事物,继续学习习作,乐于书面表达交流。

2、能把自己看到的、听到的、想到的和做过的表述清楚。

3、能够使用逗号、句号、问号和感叹号,初步学习使用冒号、引号。 4、要重视“读”与“写”的结合,例文不只是帮助学生理解思想内容,照搬照抄,还应引导学生进行语言积累,指导学生学习作者的观察方法,分析事物遣词造句、连句成段的方法。 5、以例文为样式,主要是片断练习,根据每次习作的要求,例文的特点,选择适当的角度。 6、让学生从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。

四、教学采取措施:。

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