Lesson 7 Hurry up 描述军训的感受词语

2019-06-08  阅读 119 次

Lesson 7   Hurry up 描述军训的感受词语

Lesson7Hurryup!这一课我们通过学习,要掌握功能性的句子Hurryup!Wearelatefor…和词汇hurry,late,film,begin等,在复习前几单元的基础上学习Therebe句型。

同时提醒大家做个守时的孩子。 教学目的及重难点分析:1会说会用这些句子:Hurryup!会说会用会写这些单词:hurry,late,film,begin,quarter,学习运用Therebe句型。

4掌握功能性的句子:Hurryup,wearelatefor…5复习前几单元所学内容.课前准备:1教师录音机和相关部分的录音带。

2hurry,late,film,begin的单词卡片。

3老师以37页和38页的图片为参考,制作一个课件。 教学过程一、热身(Warmingup)在黑板上画一个圆,做两个颜色不同长短不一的纸条,做为时针和分针。

用来复习钟表认识的问答:①A:WhattimeisitB:Its...(起床的时间7:30;吃午饭的时间12:00;上音乐课的时间1:45。 )(一个整点,一个半点,一个几时几分)(师生互动:找后进生同学回答问题,来巩固他们的最基础的句型。 )②A:WhatsthetimeB:Its...Itstimeto....(起床;吃午饭;上音乐课。 )二、新课展示(NewPresentation)老师通过情景和图片等讲解本课重点句型和词汇:1)事先安排一个学生上课铃响了才往教室走(MayIcomein),老师用手示意他:Hurryup!Xxx!soyoumusthurry,hurry,hurry(举起单词卡片)2)老师指着局部放大的时间表进一步解释:Classbeginsat11:20.(当然时间要根据具体情况而说),老师指着自己的表说:Nowit’s11::///doc/(举起单词卡片)3)然后举起自己手中的书问全班同学:AreyoureadyfortheclassSs:Yes,I’:It’,begin,begin(举起单词卡片).Let’:出示film的单词图片:Look,what’sthisSs:It’safilm,film,film.(举起单词卡片)T:Pleaseopenyourexercisebooks,readandwrite.(纠正个别学生的读音和写法错误,并让接受能力慢的学生再次记忆词汇,做到当堂巩固.)T:’sapicture,Whatcanyouseeinthepicture。

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