3岁以下群内答疑,关于孩子几岁开始学什么内容的一点建议

2019-09-01  阅读 15 次

3岁以下群内答疑,关于孩子几岁开始学什么内容的一点建议

最近搜集到不少3岁以下孩子家长的咨询,发现家长们最关心的问题依旧是关于孩子几岁该上什么班,想提前给孩子规划好。 今天我想在群内花大概半个小时左右的时间,给大家分享一下,几岁该上什么培训班的建议。 观察发现,现在家长们给孩子们报的比较多的兴趣班有:机器人教育/编程、绘画、舞蹈、钢琴、游泳、英语、小提琴、书法、围棋象棋、主持等。 这些是不是也是群内的家长正在考虑报的班呢?但其实很多课程并不是越早接触越好,需要家长来把握这个时机,下面我就一一来给各位家长解释一下不同课程什么年龄段学习会更好。

机器人教育及编程这个市场是今年火爆起来的。

而且越来越偏向于低龄化。

那些培训机构,一般会推荐学龄前的孩子也就是4—6岁这个阶段学习Scratch,以培养孩子关于编程方面的兴趣。 幼儿版的Scratch,采用积木式编程,没有任何单词或者汉字,对于学龄前的孩子更好吸收及接触。

正式编程则要等到上小学后再接触,编程是需要一定的运算基础的,并且还要求孩子能运用符号进行有逻辑的思考,7——8岁的孩子正合适。 三岁以下的孩子适合吗?也可以接触,机器人教学学习就适合2—6岁的孩子。 具体课程内容,建议家长还是去线下的相关体验机构了解一下,感受会更直观。

绘画绘画技能似乎是孩子们天生就具备的,一般在一岁多孩子就喜欢涂鸦,在两岁多的时候就会开始对色彩图案产生浓厚兴趣。

绘画方面,其实家长在家也能引导,所以不是非要报班学习。

家长需要的是给足孩子支持,鼓励他们,保持他们对绘画的兴趣。

3—5岁是对绘画好的启蒙时间,4—5岁则是孩子学习绘画的最佳年龄段,这时候如果给予孩子专业绘画指导,会起到事半功倍的效果。

舞蹈对于舞蹈,大家可能会有一定的误解,觉得孩子在3-5对阶段,身体柔韧性很好,可以进行倒立,劈叉等训练。 但其实,这是极容易导致孩子受伤的举动。

孩子在这个阶段肌肉力量差,承受能力较低。

这个阶段更多的还是对孩子兴趣的培养,4-5岁阶段可以学习初级阶段的舞蹈,但像芭蕾、跆拳道等专业舞蹈或者体育运动,还是建议稍晚一点再接触。

比如10岁再学习也不晚。

钢琴不少家长都会选择钢琴作为孩子的兴趣班,一来可以培养气质,二来可以参与考级获得荣誉。

学习钢琴最好的时间段,女孩4—5岁,男孩5—6岁。

这个阶段孩子的注意力、认知能力、理解力等方面都有了很大的提高。 不过这个还是要因人而异,并不是所有的孩子都适合在这个阶段开始,骨骼发育、身体发育、辨别能力、智力、听力等综合条件,都会对开始学习的能力有影响。

据非正式统计,在重大国际比赛中获奖者开始学钢琴的年龄是5-15岁左右。

游泳在这里引用美国儿科协会的一组建议:1岁以内:可以和家长一起在水里玩耍,但是不接受任何形式的游泳课,因为对于孩子的安全没有帮助。 1~3岁:家长可以根据各自情况分析,考虑学习游泳,可以在一定程度上降低发生孩子意外的溺水风险。

4至8岁是学习游泳的最佳年龄。

学习游泳是最好的年纪,这时候年纪比较大,心肺功能比较好,一般也不会发生意外的情况。 4至8岁的儿童,无论从身体的状况、学习的能力、学习的兴趣上都有较大的进步,屏气的本能还未全部忘却,一经提醒容易学会。 而且在学习时间上也较有保证。

4岁以下儿童不宜过早地开始学习游泳,因为这一年龄段儿童的身体发育情况不能够很好地适合接受游泳训练。

等到宝宝在4岁以后,才能更快的学会游泳的技巧。

正当生长充实期,肌肉重量与体重的比例增加极速,臂与腿肌肉粗壮,组织结实,精力过剩,有应用力量与控制力量的愿望,对运动的理解与技巧性增加。 结果证明:4至8岁是学习游泳的最佳年龄。

英语英语,一直是家长们关注的重点。 三岁这个阶段,是宝宝们语言学习的关键时候。

母语学习和外语学习是否有冲突?海蒂·麦考夫是全球最畅销的孕产育儿书专家,被《时代》周刊评选为2011年度“世界最具影响力的100人之一”。 他曾在书中这样写道:很多语言专家建议,两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。 现在很多国际幼教中心,采取的都是3岁多的小班孩子开始学外语,学的教材很多是Goodmorning3岁多左右的孩子学习,都是靠模仿的,而且很有效。

但不要额外开很多课程,只用学点基本的简单用语就可以了,给孩子造一个环境,带孩子初步入门。

教她学简单外语儿歌,简单的对话,音标可以5岁半后再学。 而到了四岁这个阶段,是少儿英语能力开发的黄金时间,这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素,这也意味着这个时期学习英语,不仅词汇记忆快,孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。

另外,小孩的记忆力好、模仿力强,无论教什么都能做到“照单全收”。 语言的学习,是需要长时间的词汇量累积,孩子尽早学习外语,有利于词汇量的积累,提高他们语言表达的流畅性。

一些家长也认为7、8岁时孩子的大脑发育健全后,才是学习英语的大好时机。 但如果7、8岁才开始真正意义上接触英语,接受起来往往没有早期就进行过英语启蒙的孩子快。

9--12岁则是孩子建立英语思维的最后机会,孩子从小接触西方文化的熏陶,英语思维能力潜移默化中得到锻炼,对将来的英语学习有很大的帮助。 但是如果超过这个年龄段之后才进行英语学习,孩子在学习中很容易受到中文思维的干扰,最后就会演变为“英汉互译”,严重影响孩子英语学习。

小提琴普遍意见认同小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的宝宝来说过于勉强。

因此在宝宝5-6岁骨骼发育较好,并具备基本的语言表达能力和理解能力时,学习小提琴比较适当。

不过,这个观点也遭到了不少人反对。 比如著名弦乐教育家,小提琴教授郑延益先生认为小提琴其实是比较难的乐器,曾经在其著作《春风风人》提出观点:1.除非这位儿童是天才,酷爱小提琴,各项条件比较突出,一般来说,小提琴并不需要从3-4岁就开始学。

2.从8-10岁开始学已经足够了,任何年龄开始学习小提琴都不算晚。

音乐学习确实不分年龄,现在很多音乐类的培训机构里,成人学习的也很多。 只是早点掌握乐理知识,孩子更容易消化吸收学书法现在身边很多家长都在送孩子学书法。

虽然现在是键盘时代,但我仍然特别欣赏能写一手好字的人。 学习书法分两种,一种是硬笔书法,一种是软笔书法,一般来说书法大家都建议先硬笔再软笔。 因为硬笔入门比较简单,而软笔讲究笔画,运笔这些,不容易被较小的孩子轻易接受。

所以,一般建议硬笔的最佳时间是六岁左右,软笔的最佳时间是七岁左右。

综合来说就是6岁左右开始比较好,这个时间主要是做准备工作。 最佳年龄是7岁左右,更利于孩子掌握,当然根据小朋友的个人情况可适当浮动。

因为这个年龄的小朋友腕力已经可以比较自如地掌控毛笔等书写用笔,也可以进行简单的教学,对于隶书,楷书,草书等可以明显区分开来,对文字也有一些理解,对字的间架结构,基本运笔方法都有所了解。

所以这个时候,为写一手好字打下基础,是一个良好的时期。 还有就是更利于小孩子认字,更利于对传统艺术的熏陶。

所以,在早期,我们更注重的是感受,领悟,而不是技巧水平。

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