幼儿教师如何做好与家长的沟通工作

2019-09-13  阅读 128 次

幼儿教师如何做好与家长的沟通工作

一、微笑当孩子们因为害怕而感到紧张和拘束的时候,看到你的微笑,他们会自然地放松心情,变得我始终坚持这一理念,以微笑对待每一位孩子和家长。 因为所有的人都希望别人用微笑去迎接他,而不是看到那没有笑容的脸。

当看到家长们来接孩子时的笑脸与听到家长们告诉孩子说的一句句和老师再见的话语时,我感觉到,你在给予别人友好的同时,也赢得了别人的对你的热情,也更容易博得别人的喜爱。 经过我的努力,我用我的微笑感动了幼儿和家长,赢得了幼儿和家长的信赖,也感受到了彼此间的心灵沟通所带来的快乐。 难能得到及时的帮助。

不讥笑幼儿的天真幼稚。

对每个幼儿一视同仁不偏爱,处理问题公正,合情合理,讲民主,尊重每个幼儿的人格。 孩子有错时,要选在和家长沟通的时候教师首先要充满爱心和真诚,以孩子健康发展为出发点让家长感到自己和孩子被尊重、被关注真正在人格上平等在情感上相容在思想上交流这样才有助于在和家长沟通中达成共识。 、了解家长的能力。 教师首先要了解家长的性格、特长了解家长对孩子教育的期望。 根据不同的家长家长,您可以这样说请问您是哪位孩子的家长?为了您的孩子,请说话礼貌些。

、倾听和分析能力。

倾听既能给自己留有思考的余地家长受到尊重又解决了问题;既能体现教师的修养又拉近了与家长的距离。

、换位思考能力。

假如孩子出现了问题,换位思考一下,如果我不是老师,我是这位孩子的父母,心情会怎么样?急别人所急,想别人所想,多一份宽容和理解,往往很多问题会很容易解决。

、沟通交流能力。

在与家长沟通时一定要注意技巧首先与家长交流孩子的长处多从正面入手稳定家长的情绪;然后切入正题交流孩子的不足谈问题时要就事论事不要笼统把孩子说得一无是处进而帮助家长分析孩子出现问题的原因与家长交流如何帮助孩子改正不足提出建议和意见。

从专业的角度向家长介绍先进的育儿理念做教育孩子的引领者帮助家长分析并解决幼儿成长中遇到的问题指导家长改善育儿行为、提高家长科学育儿水平在诚心诚意的引领和指导中成为家长的良师益友。

、综合策略的能力。

对待班内的问题家长与他们沟通如同组织幼儿活动一样需要教师精心设计精心策划。 在沟通前教师要认真梳理明确沟通的目的找出沟通的切入点,与幼儿父、母进行双重沟通交流。

我相信,我们用微笑、真诚、和一定的方法技巧,去和家长朋友们进行沟通和交流,最终会打动家长们的心,赢得家长们的尊重,因为我们的目标是一致的,一切为了孩子好,家长是我们最亲密的合作伙伴,让我们共同关注孩子的成长!      。

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