幼儿园小班教案《爱惜玩具》含反思

2019-08-13  阅读 124 次

幼儿园小班教案《爱惜玩具》含反思

>>>幼儿园小班教案《爱惜玩具》含反思时间:2019-04-25小班教案《爱惜玩具》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿懂得爱惜玩具,让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐,能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动,快来看看幼儿园小班《爱惜玩具》含反思教案吧。

  活动目标  1、让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。

  2、懂得爱惜玩具。

  3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。   4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。   活动准备  创设过家家的场景若干。   活动过程  一、导入:(出示情景)  今天小猫和小熊在娃娃家玩完过家家的游戏后,就回家了!现在我们帮忙检查一下,看看它们是否把东西整理好了?没有!现在我们看看哪个小朋友的眼睛最亮,发现的问题最多!请幼儿在情境中进行观察。 (水杯、拖鞋都没有摆放整齐;抹布没叠就丢在一边了;小娃娃的被子也没有叠放整齐;玩具、彩笔没收……)  二、基本部分:  娃娃家中的物品应该怎样摆放呢,谁来帮帮它?请几名幼儿对物品进行摆放,让其他幼儿注意观察是怎样整理的,教师注意及时总结。

(本部分除了让孩子练习整理,摆放物品的习惯的习惯外,还可以将其中的一点拿出来让孩子学习,如:怎么摆放拖鞋;如何让小猫的外套(抹布、床单)变的整齐等等,并让幼儿在日常生活中进行练习。 )  三、分组进行练习:  创设多个环境,将孩子们分成几组,让孩子们共同合作进行整理,让每个孩子都有练习的机会。

小朋友们我们一起帮忙整理一下,比比哪个娃娃家里整理的最整齐。   四、情感教育:  让幼儿懂得爱惜玩具。 小猫和小熊这样做对吗?为什么?如果是你你会怎么做?玩具被扔得到处都是,这样玩具就会很生气,还会跟你们一起玩吗?所以我们应该怎么样做?教师进行总结。

  附:儿歌《爱惜玩具》玩具玩具真有趣,天天和我做游戏,轻轻拿,轻轻放,不扔不摔要爱惜。 我的创新  小结及反思:  活动一开始我就创设环境让孩子们进行观察,看看说说,并进行整理。 集中了孩子们的注意力,增加孩子们的积极性。

有的孩子在整理时出现了困难,给小娃娃叠被子时,幼儿不知道要把边对齐,通过老师的及时讲解示范,孩子们有了初步的了解,在分组练习时让孩子及时地进行了练习。

通过这节课孩子们在整理自己的物品这方面的能力得到了提高,让孩子们形成良好的生活习惯。 小百科:玩具,泛指可用来玩的物品,玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。

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