新SAT写作范文逻辑结构分析 明确结构考试高分更容易

2019-08-10  阅读 42 次

新SAT写作范文逻辑结构分析 明确结构考试高分更容易

由于写作要求的颠覆性变革,SAT作文的内容不同于以往的考生提出观点并用自己积累的素材去论证,而是分析阅读文章作者如何论证他的观点,论证所需的论据全部来自阅读文章中,无需考生发表主观观点或提前准备任何素材。

这就要求考生对英语议论文(阅读文章通常都是议论性的)的论说方式(包括,reasoningandstylisticorpersuasiveelements即language)做到全面清洗的了解。 接下来,本文就以OG范文为例,逐段分析新SAT写作在老结构中的新逻辑。

开头段要写作的内容包括:背景句(即引子,该部分内容为optional,可写可不写)、文章主旨(即作者的argument)、以及作者为论证自己argument所使用的手法(features)。 其中,文章主旨和作者所使用的手法为开头段中心内容,必不可少。

文章主旨直接体现考试对阅读文章的理解也直接关系着成绩中Reading的得分。

作者所使用的手法是essay的写作要求(explainhowtheauthorpersuadehisaudience),也就是考试所写作文的论点。

看文章结构(通常3个主体段)的要求,论点句里考生需要提出3个作者在文中使用的突出手法。 废话不多说,上范文:“PaperorPlastic”Thisisoftenaquestionweareaskedatourweeklyand/asbeenabletoproperlypersuadethereaderbyappealingtologosandotherrhetoricalstrategies.范文开头3句话,内容上分别是背景、作者态度和使用的手法,清晰明了。

总:首先,给出一句分论点句即topicsentence,概括作者使用的手法之一。

请看范文3个主体段落的topicsentence:每句topicsentence都明确提出作者使用的具体手法:usewordsandresearchtoreason(即reasoning)、evidence、以及persuasiveelements分:指出手法之后要从阅读文章中给出使用该手法的内容,即textualevidence.值得注意的是考生在引用文本论据的时候要自然,要让引用(可以是直接引用,间接引用或者自己对原文意思的总结概括)成为自己分析的句子中的一个自然的成分,而不是生硬地照搬原文内容或者总结文章大意。 以范文中分析evidence的第二个主体段为例:….Evidencehealsousesarefactsas,“…”总:给出作者使用某种手法的文本论据之后,段落结尾要对使用该手法的效果和作用进行总结。

如范文各主体段结尾:,hispassagewouldnotm,Summersisclearlyabletopersuadethereadertochooseplasticnexttime.效果和作用的总结可以从两个方面入手:一是对作者观点论述的作用,而是对读者情感态度的影响。 结尾段主要就是对开头的中心内容的总结,包括作者的argument,使用的手法及其效果,逻辑结构和开头段一致。 如范文结尾:Sowhatwillyouchoosenexttimeyou’reshoppingforgrocerieswithyour,thereseemstobenootherchoicethanplastic.。

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