冯骥才《快手刘》阅读理解及答案

2019-08-12  阅读 66 次

冯骥才《快手刘》阅读理解及答案

  【屏东中学2018—2018(上)初三语文半期考】  快手刘  冯骥才  ①人人在童年,都是时间的富翁。

有时我呆在家里闷得慌,或者父亲嫌我太闹。

打发我出去玩玩。

我就不免要到街口,去看快手刘变戏法。

  ②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。 他有个随身背着的漆成绿色的小木箱。 在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。 箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价的棒糖。 他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。

戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。

他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。

  ③有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一只球儿塞在碗下边扣住,便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪,跟着换了一种正经的神气对我说。

“不会吧!你可得说准了。 猜错就得买我的糖。 ”“行!我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定。

谁知快手刘哈哈一笑,突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧,在哪儿呢?”咦,碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。 快手刘好像知道我怎么猜想,伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响。

打开碗一看,四只球儿居然又都在碗里边。

四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。

“你输了吧!买块糖吃就行。

这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。

”我臊得脸发烫,在众人的笑声里买了块棒糖,站到人圈后边去。 从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。

  ④他那时不过40多岁吧,正当壮年,精神饱满,肉重肌沉,皓齿红唇,乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。

他一边变戏法一边卖糖,一双胖胖的手,指肚滚圆,却转动灵活。 这双异常敏捷的手,大概就是他绰号“快手刘”的来历。 我童年的许多时光,就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里,在这一直也不曾解开的迷阵中,在他这双神奇莫测、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。 他给了我多少好奇的快乐呢!  ⑤我上中学后,就不常见到快手刘了。 只是路过那街口时,偶尔碰见他。

他依旧那样兴冲冲地变着“小碗扣球”。   ⑥我上高中是在外地。 人一走,留在家乡的童年和少年就像合上的书。 往昔美好的故事,亲切的人物,甜醉的情景,就像鲜活花瓣夹在书里面,再翻开都变成了干枯的回忆。

谁能使过去的一切复活?那去世的外婆,不知去向的挚友,妈妈乌黑的卷发,久已遗失的那些美丽的书,那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有快手刘。

  ⑦高中二年级,我回家度假。

一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。

走近一看,心中怦然一动,竟是快手刘!他依旧卖糖和变戏法,但人已经大变样了。 十年不见,他的模样接近了老汉。

他分明换了一双手!手背上青筋缕缕,指头绕着一圈圈皱纹,快像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗,笨拙地翻来翻去;那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来。 他的手不灵了!孩子们叫起来:“球在那儿呢!”““在手里哪!”,“指头中间夹着哪!”  ⑧我也清楚地看到,在快手刘扣过茶碗的时候,把地上的球儿取在手中。

这动作缓慢迟  钝,失误就十分明显。

孩子们吵着闹着叫快手刘张开手,快手刘的手却捧得紧紧的,朝孩子们尴尬地掬出笑容。

这一笑,满脸皱纹都挤在一起,好像一个皱纸团。 他几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里边什么也没有……”  ⑨当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话?这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不饶,非叫快手刘张开手不可。 他哪能张手,手一张开一切都完了,我真不愿意看见快手刘这副狼狈的、惶惑的、无措的窘态。

多么希望他像当年那次——由于我自作聪明,揭他老底,迫使他亮出个捉摸不透的绝招,小球突然不冀而飞,呼之即来。

如果他再使一下那个绝招,叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘,瞪目结舌多好!但他老了,不会再有那花好月圆的岁月年华了。

  ⑩我走进孩子们中间,手一指快手刘身旁的木箱说:“你们都说错了,球儿在这箱子上呢!”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙,都瞅那木箱。 就在这时,我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边。

“球在哪儿呢?”孩子们问我。 快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说:“瞧,就在这儿啊!怎么样,你们说错了吧,买块糖吧。

这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。 ”  20.小说第③段细节描写表现了快手刘怎样的心理变化?(3分)  21.小说第⑥段在结构和内容上有什么作用?请联系上下文简要分析。 (3分)  22.小说第⑩段中,我为什么要转移孩子们的视线,让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”?(3分)  23.下面两句话都是快手刘完成戏法后说的,请从表现人物形象的角度.结合全文比较分析。

(3分)  ①“你输了吧!买块糖吃就行。

这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。 ”  ②“怎么样,你们说错了吧,买块糖吧。

这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。

”  24.小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手,为什么还以“快手刘”为题呢?(3分)    【答案】  20.快手刘对我的发现感到惊奇,接着想到了应对办法却故弄玄虚,成功表演后显得十分得意。

  21.承起上文,交代了我的离开,收束对快手刘的回忆;引出下文,为再次见到快手刘做铺垫。

暗示随着时间的流逝,快手刘人生际遇将发生改变。

  22.帮助快手刘完成戏法,摆脱窘态,让孩子们相信快手刘的戏法,不再为难他。

表现了我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注。

  23.第①句表现了快手刘表演成功后神气十足;第②句中快手刘近乎在哀求,显得底气不足。 两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良;也使人感到快手刘手脚渐渐不灵,状况  大不如前。

  24.“快手刘”是小说主人公的绰号,他始终是我心中“名副其实的快手刘”,以“快手刘”为题,可以交代人物身份,暗示人物遭遇,凸显人物特点,也更能表现我对“快手刘”这类人物的喜欢和同情。   文章标题:冯骥才《快手刘》阅读理解及答案文章地址:http:///wenxuebaike/yuedudaan/。

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